A2: IDENTIFICAR Y PRIORIZAR LA INVESTIGACIÓN

Habilidad: de investigación a través de una encuesta para identificar prioridades y luego autogestionar los datos e información procesada en entornos virtuales.

Identificar y priorizar la investigación primaria por medio de una encuesta de opinión.

Delimitar la investigación primaria necesaria como rangos de información y grupos de personas objeto de investigación mediante una encuesta (10 preguntas) con formularios de google
• Indagar, actitudes, tiempos, acciones...  mediante preguntas con respuestas puntuales
• Producir  la encuesta virtual con formularios de Google y publicar a un grupo determinado

        Luego de recibir las respuestas:

• Percibir las respuestas de la encuesta de forma clara
• Relacionar dichos respuestas
• Ordenar/jerarquizar.
• Organizar la información pertinente con  instrumento adecuado en este caso el “resumen gráfico de respuestas” de Google y presentarla.

Entrada en Cuaderno Digital:

• Publicar en su cuaderno digital la encuesta,
• Publicar las respuestas y el resumen “gráfico“  de respuestas
• Redactar una breve interpretación y conclusión de los resultados obtenidos
  
  
  

  >>>INSERTAR AQUÍ<<<

  
  

  
  
  
  RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN  =
  
  

  DATOS ESTUDIANTE:
  ASPECTO A2	Val. IB	Val. Nacional
  El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.	0	0
  Esboza un plan de investigación primaria	1-2	05 - 08
  Esboza un plan de investigación que identifica la investigación primaria necesaria para desarrollar una solución al problema, con cierta orientación	3-4	09 - 12
  Elabora un plan de investigación que identifica y prioriza la investigación primaria necesaria para desarrollar una solución al problema, con cierta orientación	5-6	13 - 16
  Elabora un plan de investigación detallado que identifica y prioriza la investigación primarianecesaria para desarrollar una solución al problema de manera independiente	7-8	17 - 20

  
  

A pesar de insistir solo 5 personas respondieron la encuesta. Estos son los resultados:

5 respuestas

Ver todas las respuestas Publicar datos de análisis

Resumen

1. ¿Cuántos años tienes? 

11-12	0
13-14	0
15-16	1
17 o más	4

11-12	0	0%
13-14	0	0%
15-16	1	20%
17 o más	4	80%

2. Género 

Hombre	4
Mujer	1

Hombre	4	80%
Mujer	1	20%

3. ¿Cuál es tu ocupación?

Estudiante de secundaria	1
Estudiante IB	0
Estudiante universitario/a	2
Empleado	1
Otro	1

Estudiante de secundaria	1	20%
Estudiante IB	0	0%
Estudiante universitario/a	2	40%
Empleado	1	20%
Otro	1	20%

4. ¿Cual es tu reacción normalmente cuando ocurre un sismo?

Indiferente	0
Estoy sereno/a	4
Me siento nervioso/a	1

Indiferente	0	0%
Estoy sereno/a	4	80%
Me siento nervioso/a	1	20%

5. ¿Qué piensas de los simulacros?

Son una pérdida de tiempo.	0
Ayudan a estar preparado/a frente a un sismo.	5
Indiferente	0

Son una pérdida de tiempo.	0	0%
Ayudan a estar preparado/a frente a un sismo.	5	100%
Indiferente	0	0%

6.¿Conoces las rutas de evacuación y zonas de seguridad del lugar que más frecuentas?

Sí	4
No	1

Sí	4	80%
No	1	20%

7.¿Tienes mochila de emergencia?

Sí	0
No	3
No se	2

Sí	0	0%
No	3	60%
No se	2	40%

8. ¿Qué factor considera más importante como causa de una mala evacuación?

Nervios	2
Desconocimiento de lo que se debe hacer	2
Falta de previsión	1

Nervios	2	40%
Desconocimiento de lo que se debe hacer	2	40%
Falta de previsión	1	20%

9. ¿Que debe hacerse durante un sismo?

Buscar a tus amigos y familia	0
Salir corriendo del lugar donde estás	0
Seguir el plan de evacuación del lugar	5
Otro	0

Buscar a tus amigos y familia	0	0%
Salir corriendo del lugar donde estás	0	0%
Seguir el plan de evacuación del lugar	5	100%
Otro	0	0%

10. ¿Que debe hacerse después de un sismo?

Llamar por teléfono a todos	0
Regresar al sitio donde estabas	0
Esperar unos minutos en la zona de seguridad o en otro lugar seguro	5

Llamar por teléfono a todos	0	0%
Regresar al sitio donde estabas	0	0%
Esperar unos minutos en la zona de seguridad o en otro lugar seguro	5	100%